為縮短城鄉數位落差，並讓偏遠地區師生取得數位典藏教育加值內容。分項一「自然與人文知識庫整合子計畫」、分項四「虛實整合數位典藏教育品牌經營與行銷計畫」與科博館科教組合作，搭配科博館科教組之例行性到校推廣服務，到偏遠地區國小進行數位典藏推廣試教。為試行數位典藏推廣試教果效，以中南部國小為主要試推範圍，從2011年6月起，挑選臺中市太平區頭汴國小(6/3)、臺中市霧峰區復興國小(6/7)、臺中市清水區大楊國小(6/20)、雲林縣古坑鄉華山國小(6/28)、南投縣名間鄉名崗國小(6/29)五個國小，作為試教先導示範單位。到校教學服務過程中，除發送本計畫產出之數位典藏教育加值推廣文宣及刊物外，另針對兒童數位博物館虛實整合參觀前中後探索式服務進行應用推廣。期望藉由試教推廣活動，讓偏遠地區之師生取得適性化數位典藏教育加值內容，並行銷本館數位典藏教育加值品牌。