二期計畫機構計畫 臺灣兩生爬蟲類知識庫子計畫

臺灣爬蟲知識庫強調深度典藏,完整且多面向的生態及文化拓展,擴及文化、教育、學術及一般知識普及並有計劃性的逐年分階段性建構完成,其計劃內容摘述如下:

(1)建制兩爬標本庫(第一年):

國立自然科學博物館兩爬標本蒐藏及資料庫相當完備,現今重點是能整合後與數典計劃串聯,而能為研究人員或民眾使用。

(2)補足 50 種臺灣稀有爬蟲類數位典藏(第一年):

(A)館藏特有標本資料庫:

本資料庫已蒐藏本土爬蟲類約 2000 筆資料,蒐藏量約 4500 件,可提供物種名稱、採集地點查詢,並可直接與館方連繫借用所需的標本。

(B)臺灣稀有蛇資料庫:

本館已蒐藏本土蛇類約 2500 件,其中毒蛇佔了 50% 以上,足以介紹臺灣毒蛇生物學及有關毒牙種類和防治毒吻方法等資料。以圖片和影片介紹臺灣蛇分類和生態等,並介紹蛇的棲地、食性等生物學典藏知識。

(C)臺灣稀有蜥蜴資料庫:

本館已蒐藏本土蜥蜴類約 2000 件,本資料庫足以介紹稀有種類特徵,並佐以圖片和影片介紹臺灣稀有蜥蜴分類和生態等,並介紹稀有蜥蜴的棲地、食性等生物學典藏知識。

 

(3)兩生、爬蟲類科普知識與相關文化傳說 400 則(第二至五年):

(A)文字資料:擬將已發表的文獻資料蒐集彙整,吸收整理後上網。

(B)影像資料:包括生態影片及文化相關影片;也包括數位相片和標本相片等。

(C)臺灣兩生、爬蟲類獨特之處與世界其他兩生、爬蟲有何差異,包括兩生、爬蟲的研究、形態、行為及演化生態等,由此特有知識傳遞,藉以達到民眾保育效果。例如臺灣蛇毒研究舉世無雙,赤背松柏根蛇的領域行為只在蘭嶼才有、臺灣特有的長尾南蜥護幼行為研究以及臺灣樹蛙研究之獨特性。

 

(4)建制臺灣兩爬文獻資料(分五年建制每年 30 種)。

(5)提供多元化查詢方法:

(A)鍵字查詢。

(B)全文檢索。

(C)自然語言查詢。

 

 

本計畫撰寫的成果將完全上網呈現,其目標將呈現臺灣兩生爬蟲類:

(1)所有組成份子及其各論;

(2)補足第一期所缺的爬蟲種類;

(3)拓展第一期所缺資料,包括爬蟲的分佈、習性、行為、棲所、生態及遺傳基因利用等較統合性資料並加入兩生類的飼養和野外觀察必備和注意事項,更貼近民眾需要;

(4)透過國際合作尋回臺灣散佈於國外的模式標本影像圖片;

(5)保育觀及

(6)臺灣爬蟲研究獨特之處。

(1)持續拓展呈現臺灣兩生爬蟲自然多樣性之知識庫,建立以知識為核心之數位博物館。

(2)建立全國性兩生爬蟲知識庫體系之多層次可再利用知識結構,供教育界學術界作知識分享與拓展應用。

(3)兩生爬蟲整體知識體系建構再利用模式,分享其他機構,促進發展模式之整合及複製。

(4)兩生爬蟲知識庫轉化為科普教材再生及應用內容,充實數位內容質量及多元化呈現方式,建立中小學及民眾學習交流平臺。

臺灣兩生爬蟲知識庫
計畫主持人 黃文山 副研究員
共同主持人 陳泰宏

蒐藏研究為自然史博物館重大任務之一,因此本館多年來不斷致力於標本的採集、製作以及保存,務求充實標本數量及物種的完整性;臺灣兩生爬蟲類的物種數量並不多;在經過多年來的努力,已有相當完整的蒐藏成果。

本計畫將延續第一期之「脊椎動物標本典藏數位化計畫」中之兩生、爬蟲類部份,針對臺灣的物種中,於第一期尚未補齊的部份進行數位化,並持續建置本館數位典藏計畫中關於臺灣兩生、爬蟲類的內容;完成後將可建立一套相當具權威性的臺灣兩生、爬蟲類基本資料的知識庫,不僅可讓一般民眾經由此知識庫了解臺灣本土兩生、爬蟲類的相關知識,更提供世界各地專業人士利用、查詢,進而提高國家的國際形象。

近年來環保意識抬頭,對於世界特有物種的保育、生物多樣性的維護日趨重要,臺灣的兩生、爬蟲類雖然物種數量不多,屬於臺灣特有種的比例卻是非常高,本計畫提供的內容亦可提供政府,作為加強此方面工作之參考資料。

除了對於第一期尚未補齊的部份進行數位化以外,於第二期計畫中,更加強了基本資料的內容擴充;除了原本對於物種的型態、習性描述外,還整理蒐集了關於兩生、爬蟲類的科普知識與相關文化傳說,使得原本偏向學術研究及物種保育的內容,更加多元化。

此外,於第二期計畫中更積極進行臺灣各地的野外生態調查,並拍攝更多生態照片、影片、聲音等多媒體內容,使一般民眾可以從網路上更加清楚了解臺灣各地兩生、爬蟲類的分布狀況及各種不同的行為;本計畫並在計畫結束前,逐步完成臺灣兩生、爬蟲類的知識庫教材,相關內容將不只可由網路上獲得,更結合了本館科學教育的目的,進行實體加值的應用,使本計畫在學術、科學教育面達到良好的結合。

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資訊組 數位典藏小組
學門領域: 數位典藏;
在計畫中負責資訊技術整合、軟硬體系統開發規劃、學習參觀模式導入。在館內主要研究方向在數位知識表示與組織模式化(Knowledge representation and modeling)、知識分類 (...
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